青岛自闭学校里儿童自闭症的症状

一、言语障碍杰出。大多数自闭症儿童言语很少，情况严重的甚至没有言语，即便在别人大声呼叫他的时分也不做任何应答。有些尽管能够发声，但是却无法完成情形沟通，只能发出简单重复的声响。还有些患儿会体现为说话声响很小或者发音不清晰，只要和他熟络的人才干理解他的意思。另外有些还会在先前体现为言语才能正常，但在3岁至4岁半的时分呈现言语才能的突然阑珊，然后失去了情形外交的才能。二、爱好狭隘，行为刻板重复。自闭症儿童常常在较长时间里专心于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，或自己在地上转圈，喜欢看电视广告和天气预报，对有故事情节的动画片、儿童电视、电影则毫无爱好。一些患儿坚持每天走相同的路线去幼儿园，如有变化就会有大哭大闹等显着心情不满的反响。三、孤独离群，不与其别人树立联系。自闭症儿童喜欢独处，对父母没有依赖性，有些患儿在婴儿时期就有反响，不喜欢别人抱，在别人抱起时便会哭闹。他们的孤独还体现在对周围的事不关心，自己情愿怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发作什么事好像都与他无关，很难引起他的爱好和注意，不与别人发生目光接触。上面提到了儿童自闭症的症状特点，接下来让咱们接着了解一下儿童自闭症存在什么损害呢?

一、影响言语功用：以自闭症儿童的言语发展为例。正常儿童2~3岁是学习口头言语的最佳时期，因为这时儿童神经系统的完善、认知水平的发展开始进人一个新的发展期，即开始打破非沟通性言语，也称为自我中心言语。而这个时期恰恰是自闭症儿童的发病期，假如这个时期的儿童现已具有了“仿说”的才能，咱们会发现这个孩子后来会呈现大量的“拾人牙慧”“回声”“答非所问”以及“录音回放”等言语现象。二、影响神经功用：研讨标明，自闭症这种疾病，一旦发病，孩子的神经完善功用就呈现停滞。若发现及时，及早进行教育恢复干涉，那么神经功用恢复就会好，体现出与正常儿童的差异性小。若发现迟，错失最佳教育恢复干涉期，那么，自闭症儿童的神经功用恢复就会差，体现出与正常儿童的差异性显着。因此，咱们认为，对自闭症儿童的早期教育要越早越好，越及时越好。以上就是儿童自闭症症状及损害的相关信息，相信咱们在阅览之后会有了更多地而了解，若了解更多的信息，能够参看本站的相关文章。刘皓然主任提醒咱们：发作自闭症需应进行精心的练习医治，及早打开儿童的面临社会和世界的心扉，拥抱更多爱好和感动，才干协助孩子渐渐回归的正常的日子当中。北京华科中西医结合医院全力为您提供科学化和信息化的医疗健康知识，期望咱们的努力能够赢得广阔患者朋友的健康和笑容。